5 AÑOS. "TAREAS DEL 1 AL 5 DE JUNIO".
Lunes, 1 de junio.
.Lectoescritura. Letra "V", "v". Busca en la sopa de letras las palabras que llevan "v".
Mira las siguientes imágenes y escribe las que contengan la letra "v", pon al lado un artículo (los huevos, el avestruz, las velas, la veleta, la ventana, el ventilador).
. Lectura.
. Lógica matemática. Vamos a aprender 10 números más, contaremos del 1 al 50.
Ahora a practicar.
Martes, 2 de junio.
A las 10:00 h encuentro de todos los niños en Jitsi Meet.
. Lectoescritura. Letra "Y", "y". Ya conocemos esta letra cuando suena igual que la princesita "i". Hoy vamos a aprender otro sonido que tiene, muy parecido a la letra "ll".
Escuchad la historia de la "Y".
Practicamos el trazo.
. Lectura. Leemos "ya, ye, yi, yo, yu".
. Lógica matemática. "Igual que". En todos los portalápices tiene que haber la misma cantidad de ceras de los mismos colores. Dibuja los que faltan en cada bote. Escribe los números.
Miércoles, 3 de junio.
. Lectoescritura. Letra "Y", "y". ¡Fíjate bien! Mira las imágenes, une dos sílabas con cada imagen y formarás una palabra, escríbelas (yeso, yudo, hoyo, reyes).
. Lectura.
. Lógica matemática. Practico los números.
Jueves, 4 de junio.
. Lectoescritura. Letra "Y", "y". Con este video vamos a ver palabras que se escriben con "ya, ye, yi yo, yu".
Practicamos el trazo.
. Lectura.
. Lógica matemática. En esta lámina tenemos que colorear el envase de color amarillo, en él podemos tirar: botellas de plástico, bricks de leche o zumo. Aquí hay un envase que no se puede tirar a este contenedor (caja de cartón), táchalo. Cuenta cuántos envases hay de cada tipo, escribe el número y luego pon el total. Escribelo también en forma de suma.
Viernes, 5 de junio.
. Lectoescritura. Ya casi sabemos todas las letras del abecededario. Aprendemos la letra "X", "x", la hermana de la letra "s". Escuchad su historia.
. Lectura.
. Lógica matemática. Cuenta los platos y tapones y los que se utilizan para cada manualidad. Realiza las restas.
Practicamos las sumas y restas combinadas.
