5 AÑOS. "¿DE DÓNDE VIENE EL PAPEL DE LOS CUENTOS?

¿DE DÓNDE VIENE EL PAPEL DE LOS CUENTOS?


El papel es un material que utilizamos mucho en nuestra vida diaria, en el colegio, en casa, en las tiendas... Pero, ¿sabías que el papel, el cartón y la cartulina se elaboran con la madera de los árboles? Si consumimos mucho papel, hay que talar (cortar) muchos árboles, por eso es tan importante que aprendamos a utilizarlo adecuadamente.

No olvidéis que cuando nos deshacemos de papel o cartón, porque ya no nos sirve, es muy importante tirarlo al contenedor azul para poderlo reciclar y que vuelva a tener de nuevo utilidad.

En este video podéis ver cómo se hace el papel.

Leed y aprended esta poesía del escritor español Rafael Alberti, "¡A volar!".

Escribe la primera frase y haz un dibujo sobre ella. Dibuja el bosque, los pinos, aves y ese "hogar", un nido de pajaritos...
"Leñador, no tales el pino, que un hogar hay dormido en su copa."

Ahora mira bien el bosque de esta lámina y resuelve el problema. Cuenta cuántos árboles había antes, después cuántos han talado (cortado) y por último cuántos árboles quedan. Escribe los números. Escribe la resta también de forma horizontal.

4 AÑOS LETRAS C Y Q

LETRAS C y Q

LETRA C

LETRA Q

TAREAS:

1.- ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS PALABRAS CON  CA, CE, CI, CO, CU. C/c 

2.- ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS PALABRAS CON QUE, QUI. Q/q

3 AÑOS. CUENTOS DE LA FAMILIA CUA CUA

Hola chicos y chicas.

Para terminar la última semana de mayo os dejo unos cuentos de la familia Cua Cua. No olvidéis que si vosotros conocéis otro cuento de patitos y queréis hacer la ficha del libro sobre él también vale.

El patito feo.

 

El pato Renato.

5 patitos.

  

 Para terminar os dejo una canción para bailar...

Buen fin de semana.

3 AÑOS. LA FAMILIA CUA CUA

Buenos días.

Es nuestra cuarta semana de investigación sobre los animales de la granja, hoy vamos a completar otra página de nuestro libro de la granja, con la familia Cua Cua como protagonistas.

 

5 AÑOS. "HISTORIA DE LOS INSTRUMENTOS DE ESCRITURA".

  "LOS INSTRUMENTOS DE ESCRITURA"

Antiguamente se utilizaba un palo triangular para escribir en las tablillas de arcilla. Los romanos escribían en tablillas de cera con estiletes, presionando y haciendo marcas.

Los antiguos egipcios usaban cálamos, es una especie de pluma, una caña hueca que se obtenía del tallo de una planta o de una pluma de ave, para escribir en los papiros. 

Estas herramientas se desgastaban y se sustituyeron por plumas de ave (pavo, ganso, cisne), que se mojaba en tinta.

Más adelante, hicieron una plumilla, formada por dos partes: una punta metálica (plumín) y un mango. El plumín lo introducían en el tintero para que se impregnase de tinta y fuese más fácil escribir.

En el siglo XVI, en Inglaterra encontraron una gran cantidad de grafito. Este mineral al utilizarlo se podía romper, por lo que empezaron a fabricar fundas de piel de oveja, cuerdas, palos, hasta que fabricaron el lápiz de madera, llamado lápiz de grafito.

Se continuaban utilizando las plumas de tintero, pero tenían el problema de que manchaban la superficie donde escribían, inventaron entonces una pluma que contenía tinta en su interior, era la pluma estilográfica.

Pasado el tiempo, en el siglo XX, inventaron el bolígrafo, que podía escribir en el cuero, tenía una bolita de acero que hacía que la tinta saliera de forma uniforme, sin atascar la punta; el mango era de plástico o de metal. Poco a poco fueron haciendo distintos tipos de bolígrafos, utilizando tinta de gel.

Con el tiempo se fueron fabricando lápices con minas de colores.

Se hicieron también barras de ceras coloreadas para dibujar y colorear.

Surgieron también los pinceles como instrumento de pintura, con un mango de madera o plástico y un mechón de pelos (de animales) en el extremo, posteriormente se fabricó el pelo sintético.

Aparecieron los rotuladores, eran tubos rellenos de tinta con una punta de fieltro, dentro tenían un material absorbente que contenía la tinta. Tenían un tapón para que no se secase la tinta. Así los podemos encontar ahora.

Actualmente hay una gran cantidad de instrumentos de escritura y muy variados que nos sirven para escribir y dibujar.

Se construyeron también herramientas que facilitaban la escritura, como la máquina de escribir, que tenía un conjunto de teclas con letras, números... que se imprimían en el papel.

Se inventaron también las computadoras y posteriormente el ordenador. Hoy utilizamos los ordenadores de sobremesa, los portátiles y las tabletas con pantalla táctil.

Ahora en este libro escribe palabras utilizando distintos instrumentos: lápiz, lapices de colores, ceras, pinceles...

4 AÑOS LÓGICO-MATEMÁTICAS

SERIACIONES

3 ELEMENTOS. ATENDEMOS A SU 

1.FORMA

CÍRCULO
TRIÁNGULO
CUADRADO

2. Y A SU COLOR

AMARILLO
ROJO 
AZUL

• SU FORMA Y SU COLOR   SON ⇒        ATRIBUTOS. 

ESTAMOS SERIANDO 3 ELEMENTOS QUE TIENEN 2 ATRIBUTOS.

TAREAS:

1- REALIZA UNA SERIE DE 3 ELEMENTOS CON DOS ATRIBUTOS. 

 Mando tutorial para ejemplificar.

3 AÑOS. EL PATO

Hola chicas y chicos.

Como ya os imagináis mañana vamos a completar otra página de nuestro libro de las familias de la granja, y para ello debemos investigar un poco sobre los patos, aquí os dejo unos vídeos que nos ayudarán a completar la actividad.

 

3 AÑOS. NOS DESPEDIMOS DE LA LETRA O

Buenos días chicos y chicas.

Hoy vamos a terminar de trabajar la letra O, para ello os propongo dos actividades, la primera nos ayudará a escribir la o minúscula y en la segunda vamos a identificarla, en la sopa de letras donde se ha escondido.

 Tareas.

1. Repasamos los trazos con el dedo.

2. Repasamos los trazos con el lápiz.

3. Repasamos los trazos con el rotulador.

 Tareas.

1. Buscamos y rodeamos la letra O-o, la mayúscula de un color y la minúscula de otro.

2. Coloreamos el oso y por detrás vamos a dibujar cosas que empiezan por la letra o (oso, oveja, ojo, oreja, oruga...) e intentamos escribir su nombre.

 

5 AÑOS. "EL ESCRITOR Y EL ILUSTRADOR".

"EL ESCRITOR Y EL ILUSTRADOR".

En los libros y en los cuentos no solo encontramos palabras, aparecen también dibujos realizados por los ilustradores para que podamos entender mejor las historias que nos cuenta el escritor y nos haga la lectura más atractiva.

El escritor es la persona que se dedica a utilizar las palabras escritas (escribir) para transmitirnos y comunicarnos ideas utilizando diversas formas de arte literario, como cuentos, poesías, novelas, obras de teatro...

El ilustrador es la persona que se dedica a hacer ilustraciones (dibujar), utilizando en sus dibujos diferentes técnicas artísticas, siempre con su imaginación creativa. Estos dibujos van siempre relacionados con lo que está escrito.

Aquí os dejo unas ilustraciones para que veais cómo cada ilustrador representa las historias con dibujos diferentes.

Ahora podéis disfrutar del cuento de "Simbad el marino".

Llegó el momento en el que tú vas a ser el ilustrador de este cuento. Haz un dibujo sobre el cuento y escribe el título "Simbad el marino".

3 AÑOS. CARITAS BONITAS Y PELOS LOCOS.

Hola chicos y chicas.

Como os prometí, aquí tenemos nuestro vídeo de las caritas.

 

3 AÑOS. GRANDE-MEDIANO-PEQUEÑO

Hola chicas y chicos.

Hoy vamosa trabajar un poquito más los conceptos grande mediano y pequeño, para ello, además de los vídeos que os recomiendo a continuación voy a proponeros una pequeña actividad.

 Actividad.

Vamos a buscar en casa objetos de los tres tamaños, pequeño, mediano y grande, y los colocaremos en el equipo que corresponda.

PEQUEÑO

MEDIANO

 

GRANDE

 

4 AÑOS LETRAS S Y B

LETRA     S/ s

LETRA B/b

TAREAS:

- ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS PALABRAS CON BA, BE, BI, BO, BU. B/b

5 AÑOS. "LA IMPRENTA. UN GRAN INVENTO".

"LA IMPRENTA UN GRAN INVENTO"

La escritura apareció hace muchísimos años (más de 5.000) en Mesopotamia. En sus orígenes se basó en pequeñas marcas sobre unas tablillas de arcilla que servían para llevar el recuento del ganado y las cosechas. Con el tiempo la escritura cambió, los habitantes del mundo antiguo escribieron en piedras, pergaminos, papiros, paredes, hasta que el chino Cai Lun  inventó el papel y su fabricación.






                     









                                                                 


                       



                                                                                                       


                                                             

     

Después de muchos años, en el 1440, tras la escritura y el papel, el alemán Johannes Gutenberg  inventó una máquina para plasmar las letras en las páginas, la imprenta. Gracias a este invento se pudieron multiplicar textos en la Edad Media, de este modo los lectores aumentaron y los libros comenzaron a ser más numerosos.

Mirad este video de la historia de la escritura.

Ahora vais a escribir vuestra propia historia, contando quiénes sois, cuántos años tenéis, el nombre de vuestros padres, hermanos si tenéis... Por ejemplo: Érase una vez un niño que se llamaba Juan, tenía 5 años, vivía en Fuenlabrada con sus padres Carmen y José. Tenía dos hermanos...Le gustaba mucho jugar con...
Su plato preferido era...Todos los días...A veces pensaba que de mayor sería...