5 AÑOS. " FELIZ DÍA DE LA MADRE "

¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

Este fin de semana tenemos tres días festivos:

          El viernes, 1 de mayo, es el día de los trabajadores.

          El sábado, 2 de mayo, es el día de la Comunidad de Madrid. Nosotros vivimos en Fuenlabrada, que es una localidad de la Comunidad de Madrid, y el día 2 de mayo se celebra su fiesta..

El domingo, 3 de mayo, es la fiesta más importante, el Día de la Madre.

Este día tenéis que felicitar a las mamás, con besos y abrazos, hacedle un dibujo precioso, podéis dibujaros toda la familia: mamá, papá, los hermanos y vosotros, escribid con letra mayúscula " TE QUIERO MUCHO MAMÁ ".

Un beso enorme para todas las mamás, que siempre estáis ahí.

¡Mil gracias por vuestra colaboración y ayuda a vuestros hijos !

                                                         

4 AÑOS REPASAMOS LA LETRAS D Y T

LETRAS D Y T

REPASAMOS LA LETRA D

REPASAMOS LA LETRA T

TAREAS:

1) ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS PALABRAS CON DA, DE, DI, DO, DU.   d

2)  ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS PALABRAS CON TA, TE, TI, TO, TU.  t

5 AÑOS. " BUSCO, ENCUENTRO Y LOCALIZO LA R "

BUSCO, ENCUENTRO Y LOCALIZO LA "R".


Ya conocéis bien la letra "R", que os parece si la buscáis en esta sopa de letras. Tenéis que fijaos en las imágenes, todas llevan la letra "R", buscad las palabras y las rodeáis haciendo una bolsa.

Lee las siguientes frases, mira los dibujos y relaciona cada dibujo con una imagen, luego escribe dos que tú prefieras.

LA GRANJA EN INGLÉS 3 AÑOS

Buenos días chicos y chicas.

Teacher Coro sabe que estamos trabajando los animales y nos ha dejado unos vídeos para conocer el nombre de los animales de la granja.

La tarea de hoy:

1. Repasar los nombres de los animales en español e inglés.

2. Decorar los animales con diferentes técnicas y materiales:

     - Pintar con ceras, rotuladores, témperas, acuarelas...

     - Pegar lana, algodón, hilo, bolitas o trocitos de papel, plastilina...

No hay que hacerlo todo hoy, tenemos todo el puente para hacerlo, y con las imágenes que me mandéis al correo de clase (hasta el martes 5 de mayo) montaremos un vídeo de nuestra granja.

Aquí os dejo otra canción para que os inspire en vuestras creaciones.

 

 

LAS PARTES DE LA LETRA E

Hola familias.

Hoy vamos a repasar la grafía de la minúscula de la letra e, comenzaremos realizando unos bucles, después unos lazos y finalmente daremos forma a la e.

Vamos a recordar también algunas palabras que comienzan por la e.

 

4 AÑOS COUNT WITH ME FROM 1 TO 20

COUNT WIHT ME FROM 1 TO 20

4 AÑOS LOS NÚMEROS

❤LOS NÚMEROS❤

CONTAMOS 

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 20

Y AL REVÉS 😊

¡CUENTA ATRÁS!

DEL 20 AL 1

TAREAS:

1) Vamos a contar del 1 al 20 y del 20 al 1 en voz alta.

2) Escribimos del 1 al 20 y cuenta atrás del 20 al 1.

3) Chic@s en el vídeo se han equivocado y se han comido un número ¿Cúal es?

Estimulación del lenguaje

¡Pincha en la imagen!

5 AÑOS. " EL PIRATA PIRATÓN "

 

EL PIRATA PIRATÓN

En los cuentos podemos vivir mil aventuras acompañando a los personajes de las historias; en particular, los piratas se enfrentan a situaciones difíciles que tienen que afrontar. 
Os dejo la poesía de " El pirata Piratón " para que la aprendáis y la escribáis, haced luego un dibujo del pirata.

En estas imágenes podéis imaginar lo que le sucedió al pirata antes de descubrir el tesoro, qué aventuras tuvo que vivir y qué reto tuvo que afrontar, dibújalo.

Aprende la canción de " El pirata Barbarroja " y diviértete bailándola. 

29 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL RUIDO

 

Hoy se celebra el día internacional de la concienciación sobre el ruido. para alertar y crear conciencia en la población sobre los riesgos que tiene el ruido para el trastorno auditivo en particular, y la salud en general.  Os propongo esta actividad para celebrarlo. 

CUENTO "SÍLÍN Y RUIDÓN"

Dibujar y colorear o recortar de revistas o periódicos:

Enviar al correo de clase o al de música ceipmaestratrinidadaulamusica@gmail.com

5 AÑOS. " LA POESÍA "

   

" LA POESÍA ES LA MÚSICA DE LAS PALABRAS "


En la biblioteca, además de encontrar cuentos, novelas, obras de teatro, también encontramos libros de poemas que nos sumergen en un mundo de belleza y armonía.
Leed estas poesías divertidas de gatos, elegid una para aprenderla , luego la escribís y hacéis un dibujo sobre ella. Sorprendedme enviándome un video recitando la poesía y mostrando vuestro dibujo. 

4 AÑOS LOS INVENTOS

PROYECTO 

“LOS INVENTOS”

“LA COMETA”

ES UN INVENTO CHINO Y LO HEMOS CONVERTIDO EN UN JUGUETE MUY DIVERTIDO

TAREAS:

1) ¿Qué forma geométrica tiene la cometa?

2) Os dejo una plantilla para que creéis vuestra cometa de juguete. Colorea, decora, pon hilos, lazos... lo que se te ocurra y la puedes utilizar para decorar vuestra habitación.

NOMBRES, NOMBRES, NOMBRES

Buenos días.

Hoy vamos a aprender un poquito más sobre nuestro nombre. El número de letras que tiene, y si es corto, mediano o largo. 

Ahora podemos compararlo con los nombres de nuestra familia, y recordar también el nombre de los amigos que de la clase.

 

5 AÑOS. TAREAS DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2.020

TAREAS DEL 27 AL 30 DE ABRIL de 2.020


Lunes, 27 de abril de 2.020

. Lectoescritura. Letra "R", "r". Hoy vamos a aprender una nueva letra. Seguimos con nuestro reto "¡Aquí hay mucho cuento! " por lo que os presento el cuento de " La ratita presumida ", ratita empieza por "r".

Seguro que os ha gustado el cuento. Haz un dibujo de la parte que más te haya gustado, escribe el título.

La letra "r" tiene dos sonidos : uno fuerte y otro suave.
Vamos a ver cuando su sonido es fuerte:
       - Cuando va al principio de la palabra. Ejemplo: rata, rosa, Rocío,...
       - Cuando va detrás de las letras "l", "n", "s". Ejemplo: alrededor, Enrique, Israel,...
       - Cuando esté entre vocales (a, e, i, o, u), pero entonces no puede ir una "r" sola, sino que tendrán que ir dos "rr". Ejemplo: arriba, perro, carrera,...

     

Practicamos el trazo. La mayúscula la empezamos por arriba, haciendo un palito, soltamos el lápiz y nos vamos de nuevo arriba, hacemos medio círculo y de ahí sacamos la patita. La minúscula la empezamos por el bracito, luego todo recto y volvemos a bajar el otro bracito.

. Lectura con la cartilla Leo con Lea 2, pág. 49.
  Practicamos la lectura de la letra "r" con la siguiente ficha.

. Lógica matemática. Mira la siguiente  ficha, cuenta las herramientas que hay y realiza las sumas, ponlas también de forma vertical. Arriba escribe "Las herramientas".

Martes, 28 de abril 

. Lectoescritura. Letra "r". Hoy conocemos la historia del payaso ruidoso "R", que llegó al País de las Letras con el circo. Veréis lo que sucedió.

Continuamos aprendiendo el trazo.

. Lectura con la cartilla Leo con Lea 2, pág. 50.
  Practica la lectura de la "r" con la siguiente lámina.

. Lógica matemática. Completa las fichas del dominó poniendo los puntitos. Pon las sumas también de forma vertical.

Miércoles, 29 de abril 

. Lectoescritura. Aquí os presento al hermano del payasito "r", va siempre con él dentro de la palabra y los dos juntos suenan muy fuerte.

Practica el trazo.

.  Lectura con la cartilla Leo con Lea 2, pág. 51.
   Continuamos leyendo la siguiente lámina.

. Lógica matemática. Cuenta todos los elementos que ves en el espacio y escribe el número, después escribe las cantidades por 
orden de menor a mayor.

Jueves, 30 de abril

. Lectoescritura. Letra "r" sonido suave.
La letra "r" suena suave:
       - Cuando va al final de la palabra. Ejemplo: leer, saltar, jugar,...
       - Cuando va sola, en medio de la palabra. Ejemplo: barba, sartén, calendario,...

. Lectura con la cartilla Leo con Lea 2, pág. 52.
  
. Lógica matemática. Suma y escribe las operaciones de forma vertical.

CONJUNTOS

Hola chicas y chicos.

¿Qué os parece si hoy hacemos conjuntos de 3 elementos?

Para ello vamos a necesitar.... juguetes, pinturas, los macarrones de colores, y todo lo que se os ocurra.

Vamos a poner en un folio el número 3 que hemos practicado hoy, y después haremos montoncitos con tres objetos, pueden ser iguales o diferentes. Por ejemplo:

- 3 Pinturas o macarrones.

- 3 Cuentos.

- 3 Peluches.

- 3 Objetos.

Vuestra imaginación es el límite.